长期从事口腔正畸学教学、科研与临床工作，始终坚持立德树人根本任务，以培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高水平口腔医学人才为目标，积极推进教育教学改革，在课程建设、教材建设、人才培养和教学创新等方面取得了较好成效。
在教育教学工作中，承担本科生、研究生及住院医师规范化培训等多层次教学任务，讲授《当代口腔正畸学》《口腔+X创新课程》《系统性疾病患者的口腔诊疗原则》《AI在口腔医学领域中的应用》等课程。注重将学科前沿发展与课堂教学深度融合，将人工智能、数字化医学、睡眠医学等新兴领域的最新研究成果融入教学内容，推动传统口腔医学教育向数字化、智能化方向转型，培养学生创新思维和跨学科能力。教学过程中坚持以学生发展为中心，积极探索案例式、问题导向式（PBL）和科研反哺教学等教学模式，注重学生临床思维、科研能力和职业素养的协同培养。
积极参与课程建设与教学改革工作，围绕新时代卓越医师培养需求，推动人工智能赋能口腔医学教育教学改革，探索构建“医学+人工智能”复合型人才培养模式。参与多项教育教学研究与课程建设项目，在教学内容更新、教学方法创新、数字化教学资源建设等方面开展系统探索，促进教学质量持续提升。近年来，积极推进口腔医学课程数字化建设和优质教学资源共享，为提升人才培养质量提供了有力支撑。
在教材建设方面，紧密结合学科发展趋势和临床实践需求，积极参与教材编写和教学资源建设工作，推动人工智能、数字化诊疗等新技术、新理念进入课程体系和教材内容。注重教材内容的科学性、先进性和实用性，努力构建符合新时代医学教育发展需求的课程教材体系，为培养适应未来医学发展的高素质医学人才提供支撑。
在人才培养方面，坚持“科研育人、实践育人、创新育人”理念，指导研究生和本科生开展科研创新训练，将科研项目和临床案例融入教学全过程，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。指导学生参与科研课题、学术交流和创新创业活动，多名学生在学术竞赛、科研训练及毕业论文评选中取得优异成绩。积极参与山东大学与国际知名高校合作培养项目，促进学生国际化视野和跨文化交流能力提升。
在学术服务和社会服务方面，积极参与全国睡眠医学和口腔医学相关学术组织工作，推动学科交叉融合发展。充分发挥专业优势，将最新科研成果应用于临床实践和教学培训，积极开展基层医疗帮扶、继续医学教育和专业技术培训工作，为提升基层医疗服务能力（2024-2025）牟平市口腔医院帮扶）和口腔医学人才培养质量作出了积极贡献。
